自媒体在混合式教学中的创新应用研究

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自媒体具有传播渠道广泛和用户参与性强等特点，为教育信息化提供了土壤。将自媒体融入课程教学能为课程教学改革拓展新方向，并有望形成更具普适性的信息化教学流程。本文对教学信息化进行研究探讨，并以抖音自媒体平台为例，设计并开展教学实验，分析自媒体与教育教学融合的应用效果，期望能为未来的教育实践提供思路和启示。（剩余6626字）

试读结束

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