新时代技术赋能大思政视域下的高职劳动教育：数智技术驱动的创新与实践

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随着《中华人民共和国职业教育法》的全面推进，我国职业教育已迈入高质量发展的新阶段。《中华人民共和国职业教育法》明确提出，实施职业教育应当对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。然而，传统的劳动教育在内容、形式和评价体系等方面正面临新的挑战。劳动的内涵已经发生根本变革，突破了单纯体力操作的范畴，覆盖了数字技能、人机协作、数据分析和创新设计等多重领域。（剩余4992字）

试读结束

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