应用批判的方法形成实验创新思路 促进生物概念教学

——以制作铸型标本创新羊肺观察实验为例

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摘  要：教材中的部分简单实验易开展，但有的实验在帮助学生构建概念的作用方面略显不足。以制作铸型标本创新羊肺观察实验为例，通过对原有实验的批判，形成实验创新思路，使实验更有效地服务概念的构建，促进生物概念教学。研讨批判形成实验创新思路的基本途径。

关键词：批判；生物学；铸型标本；实验创新；哺乳动物的肺；羊肺

文章编号：1671-489X（2025）01-0-06

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.01.

0  引言

实验创新必须突发奇想或灵机一动？有没有一种方法，可以让实验创新变得顺理成章、有章可循？课内实验一般明确地被安排在各章节之中，服务该章节的概念教学。（剩余6753字）