土木工程专业流体力学课程思政探索与实践

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*项目来源：国家自然科学基金项目（52268031）；江西省智慧建筑工程研究中心开放基金项目（EZ202311419）；南昌航空大学博士启动基金（EA201911291）。

作者简介：吕辉，通信作者，工学博士，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.10.071

摘  要  以流体力学课程为例，以课程的知识传授、能力培养及育人为目标，从课程的思政特点入手，通过优化课程内容、深化教学方式改革、协调管理机制等途径，培养学生的辩证唯物主义思维，加强学生的民族自豪感，提高学生的创新能力。（剩余5828字）