OBE理念下高职老护专业公共英语课程重构与设计探索
打开文本图片集
作者简介：季瑞婕，讲师。
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.10.049
摘 要 近年来，OBE理念在高职院校人才培养与教育教学中的优势越来越凸显。在此理念指导下，以岗位能力和毕业生的学习成果为导向，结合企业需求和“1+X”证书，制定课程教学目标，设计重构老年护理专业英语教学各模块的单元主题及对应的学习项目，旨在提高毕业生的英语应用技能，提升就业能力，拓展国际化视野，为高职公共英语课程教学改革提供借鉴。（剩余5127字）