地质工程本科专业“三全育人”培养模式探索与实践

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摘  要  为落实“立德树人”根本任务，调动广大教师广泛参与“为党育人，为国育才”行动，针对地质工程专业特点，将地质精神、工匠精神、创新精神等思政元素、贯穿教育教学全过程和各环节，对学生全员、全过程、全方位成长加以辅导，构建“品格塑型”“知识储备”“能力培养”高度融合的培养体系，提升贵州大学地质工程专业人才培养质量，方法具有一定的推广及借鉴价值。（剩余5372字）

试读结束

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