基于工匠精神的传感器原理与应用课程教学改革

摘  要  从教师队伍建设、课程内容优化、教学方法改革、实践能力培养四个方面探讨如何把工匠精神融入传感器原理与应用课程教学过程中，培养大学生的工匠精神，为学生参加创新创业大赛、参与教师科研、撰写科技论文与报告以及进一步深造打下坚实的基础。

关键词  工匠精神；传感器原理与应用；传感器技术；人工智能

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）16-0109-04

Teaching Reform of Principles and Applica-tions of Sensors Based on Craftsman Spirit//LIU Guofu， YU Hailan

0  引言

工匠精神（Craftsman’s spirit），是从匠人（手工业劳动者）精工细作的生产方式中凝练升华的精神理念，逐渐推广至所有从业人员在工作过程中的职业价值取向和行为表现，对职业的态度和精神理念[1]。（剩余5274字）