唯物辩证法因果关系在精度设计中的应用

——以互换性与技术测量课程中滚动轴承结合的精度设计为例

打开文本图片集

摘  要  鉴于当前课程思政与思政教育“两张皮”现象，以唯物辩证法因果关系与课程设计和教学相结合，说明该方法在教学设计和教学过程中的具体实施过程及实施效果。研究结果表明，该方法得当，实现了“润物无声”和“三位一体”的育人目标。该方法对工科类课程具有通用性，值得借鉴和进一步推广。

关键词  课程思政；唯物辩证法；因果关系；精度设计；育人目标

中图分类号：G641    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）16-0143-04

Application of Cause and Effect Relationship of Materialist Dialectics in Accuracy Design： Taking Precision Design of Rolling Bearing in Course of Interchangeability and Technical Measurement as Example//WU Linfeng， FAN Su-xiang， HOU Yanjun， WU Jinmei， GAO Dan

0  引言

课程思政不仅是课程教学改革的探索，更是课程育人本位和教育本源的回归和重塑[1]。（剩余3767字）