基于OBE理念的工科专业课程思政建设研究

——以工业机器人仿真和离线编程技术课程为例

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摘  要  基于OBE理念，以工业机器人仿真和离线编程技术课程为例，在课程思政建设中，强化教师对课程思政育人的认同感，建设新工科教师队伍，同时，充分挖掘工科专业课程中的思政元素，建立课程思政资源库，并且依托多样化的教学方法，加强工科专业课程与思政内容的结合，实现育人目标。

关键词  课程思政；OBE；工业机器人仿真；离线编程；工科专业课程

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）16-0061-03

Study on Construction of Ideological and Political Education in Curriculum of Engi-neering Major Based on OBE Concept： Taking Course of Industrial Robot Simulation and Off-line Programming as Example//TAO Yibei， LI Wenji

0  引言

2017年中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中强调，要“大力推动以‘课程思政’为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一”。（剩余3540字）