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摘 要 本科大学微积分教材中的常数变易法用来探讨和计算一阶线性微分方程,然而对于常微分初学者而言,常数变易法的直接使用让他们迷惑不解:为什么可以这么变?教师在讲解这部分内容的时候应当向学生解释清楚常数变易法的由来思路,并且适当介绍微积分教材中缺少的积分因子法,以达到教学的逻辑连贯性和技巧性相统一的目标,使得教师教和学生学都更自然容易些。(剩余5172字)
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一阶线性非齐次微分方程教学方法研究
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