基于VR的实习工厂虚拟教学平台对高职院校实习生职业价值观的塑造研究
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摘 要 职业价值观是高职院校主要的教学内容之一，但现阶段职业价值观教育以理论知识为主，且在学生对未来职业和岗位缺乏正确了解的前提下开展，可能在一定程度上影响学生对职业价值观的理解。为改善该问题，广东岭南职业技术学院护理学院基于VR技术，构建实习工厂虚拟教学平台，整个平台由学生个人情况输入层、VR实习工厂虚拟环境选择层、VR实习工厂虚拟教学平台教学层、学生职业价值观考核层、学生未来就业岗位选择层和职业价值观针对教学层组成，通过教学平台的合理设计和使用，帮助学生更好地树立职业价值观。（剩余4219字）
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