情境，让体验走向深入

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摘要：情境能为学生营造一种情景交融、生动活泼的体验环境，有助于提高学生的学习积极性和主动性。在小学美术课堂中，创设情境是一种行之有效的教学方法。教学苏少版小学美术五年级下册《青铜艺术》一课时，创设MG动画情境，让体验产生；创设希沃游戏情境，让体验强化；创设艺术创作情境，让体验延续。

关键词：小学美术；体验；情境

情境可以改变常规教学中形式的单一和气氛的枯燥，具有形象鲜明、情节生动等特点。（剩余3086字）

试读结束

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