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摘要:积极教育是20世纪末的一场由美国发起、蔓延西方的教育运动。积极教育的理论和学校的成功实践之间有着很大的差距,有很多因素影响着学校积极教育预期目标的达成。积极教育从幕后到前台,从边缘到中心,从区域试点到全域展开,还有很长的路要走。锻造学生的主观幸福感,开发多元灵动的课程群,打造家校育人的共同体,完善多维评价的新机制,是实施积极教育的几个支点。(剩余2861字)
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积极教育,开辟学生成长新天地
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