作业随堂化：变构学习过程，促进减负提质

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摘要：作业随堂化，即“以课堂教学为阵地，以自主学习为主线，以教习融合为方式，以学教转型为根本，以减负增效为目标”，成为减负提质的重要支点。“作业随堂化”，要从“作业布置者”成为“作业备课者”，从“作业备课者”成为“作业活用者”，从“作业活用者”成为“作业思想者”，从“作业思想者”成为“作业设计者”，从“作业设计者”成为“学习管理者”，从“学习管理者”成为“学习促进者”。（剩余2956字）

试读结束

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