夸夸我自己
——三年级“自我认同”主题班会设计
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【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）40-0087-03
【作者简介】，南京市力学小学（南京，210039）教师，一级教师，南京市五一创新能手，南京市德育工作带头人，曾获长三角地区及江苏省中小学班主任基本功大赛一等奖。
一、教育背景
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确指出，小学中年级要帮助学生了解自我、认识自我，树立正确的角色意识，提高学生对不同社会角色的适应能力。（剩余2838字）
