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【情景分析】
【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）40-0066-02
一、原因分析
情景中，问题的产生主要有以下几个原因。一是学生对爱国主义教育活动价值认识有一定偏差。部分学生未能认识到爱国主义教育对个人品格素养提升、社会责任感和历史使命感的培养以及对学习动力激发的长远价值。（剩余1809字）
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有效开展爱国主义教育的实践对策
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