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【中图分类号】G448 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）40-0076-03
一、愤怒的小泽
小泽（化名），高二男生，学校组织的心理健康测评显示其具有消极念头、愉悦感丧失、家庭功能较弱。据班主任反馈，小泽成绩优异，容易情绪激动，经常有偏执的想法，班上朋友较少；小泽曾因人际矛盾导致情绪爆发，当众对同学大吼；有次课上讨论异性交往话题时，小泽表达了对女性的“不尊重”，班上同学对他有意见。（剩余2970字）
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困在“愤怒和执拗”里的大男孩
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