协同育人视角下家长增值评价的实践探索
【摘 要】学校要充分发挥协同育人主导作用，加强家庭教育指导。将增值评价运用于家长成长课程，通过父母课堂、家长讲座、父母研习坊、线上讲座等形式，充分发挥评价的反馈、激励和改进功能，有助于提升家长成长课程的实效。
【关键词】协同育人；家长增值评价；家长成长课程
【中图分类号】G446 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）08-0047-03
【作者简介】1.王叶叶，浙江省丽水市实验学校（浙江丽水，323000）教师，一级教师；2.詹丽立，浙江省丽水市实验学校（浙江丽水，323000）副校长，高级教师。（剩余3159字）