深刻理解关系育人的教育意蕴

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教育是一门关于人的学问，进而教育学也可以理解为“人学”。党的二十大报告提出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”提供了中国方案，彰显了中华民族的育人智慧。在扎实推进这一任务的过程中，涌现多种形态的育人范式，如课程育人、文化育人、活动育人等。（剩余865字）

试读结束

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