暖式校园环境：支持儿童情感互融共生的关系场域
【摘 要】暖式校园环境关注儿童情感和心理需求，旨在营造支持儿童全面发展的成长环境。暖式校园环境要从物型环境、文化场域、交往空间三个方面进行构建，通过情感支持、文化认同和互动合作，促进儿童情感生成与个体成长的深度融合。
【关键词】关系场域；暖式校园环境；儿童情感
【中图分类号】G627 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）08-0011-03
【作者简介】孙晨晨，南京市金陵汇文学校（小学部）（南京，210036）党政办公室副主任，一级教师。（剩余3012字）