高考视域下的历史情境评价研究
打开文本图片集
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）15-70-04
情境是中学历史教育场域中极为重要的概念与命题。在《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》等指导文件中，情境是与高考考查功能（一核）、考查内容（四层）、考查要求（四翼）并列的核心结构组成，并成为联结高考评价体系“四层”考查内容（必备知识、关键能力、学科素养、核心价值）与“四翼”考查要求（基础性、综合性、应用性、创新性）的纽带与载体。（剩余4132字）
