跨学科主题学习培养区域认知素养的路径探索
【中图分类号】G623.45 【文献标识码】A 【文章编号】1002-3275（2025）15-29-04
一、引言
学生发展核心素养是学科核心素养和跨学科核心素养的整合统一，强调通过跨学科教学落实学生发展核心素养的培育目标。[］在这一导向下，培养学生的综合素养成为教育的核心目标之一。2023年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，明确指出：“聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践（实验教学）、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等教学改革重点难点问题，探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式。（剩余6605字）
