生成式AI赋能微课开发：“文一图—视频链式制作方法研究

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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）15-23-06

一、研究背景

微课作为数字化教育资源的核心形态，因其短小精悍、目标明确的特点，已成为支持翻转课堂、混合式学习、个性化教学的重要载体。[1]由于微课在教育教学中应用广泛，因此其制作能力逐渐成为教育工作者的必备技能。（剩余8911字）

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