智能数据分析赋能小学数学精准教学探究

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）10-31-04

人工智能技术与教育大数据的深度融合，正助力小学数学课堂构建“智能数据分析、精准课堂施教”的新型教学模式。所谓智能数据分析，是指应用智能化工具采集与学生学情、教学全程、课后评价等活动相关的伴随式数据，再依据教育学、心理学、统计学原理，运用智慧大模型、教学云平台等信息技术，对所收集的学习全过程的数据进行客观、全面的分类、整理与分析，以准确获得学生的知识现状、认知方式、思维特征、情意态度等相关学习信息，助力教师突破传统经验型教学的局限性，从教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等方面，实现课堂教学的多维精准定位和教学决策的范式革新，以满足学生的个性化学习需求，有效提升学生的学习品质、学科素养。（剩余5846字）