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【中图分类号】G451 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）10-18-04
目前，农村小学教师教育教学存在一些问题。一是学校生源少，紧缺有较强胜任力的教师。二是课堂低效，教学方法单一，学情分析不足。三是发展评价仍有较注重成绩的情况，教师发展调控偏向[]，导致学生的学习动机不足，教师工作压力大。（剩余6513字）
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农村小学教师发展困境的破解路径
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