在幼儿园游戏活动中融入归属感教育的研究
【摘 要】归属感是一种心理方面的安全感、落实感，归属感与幼儿园游戏活动不是相互分离的个体，两者具有联结耦合的关系。形势的呼吁、归属感之于游戏活动的本然价值是其与游戏活动相结合的内在成因。归属感教育嵌入幼儿园游戏活动可以从环境优化、情感支持与人际构建几个方面探寻可行性路径。
【关键词】归属感教育 幼儿园游戏活动 应然路径
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】1002-3275（2024）20-89-04
归属感与幼儿园游戏活动二者看似相互独立与分离，实则紧密相关。（剩余5213字）