数学高考试题对学生核心素养的评估与教学启示

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【摘 要】在课程改革持续推进的背景下，高考数学试卷日益注重考查学生的核心素养。文章运用三水平数学核心素养评价体系，分析2023年四套数学试卷，发现四套试卷普遍重视对学生知识迁移能力的测试，并从多个角度全面评估学生的数学素养，新课标卷重视数学思维与应用能力，全国卷则强调数学概念和原理的深入理解。对此，从教师和学生角度分别提出建议，以期为高中数学教学提供有益参考。（剩余5432字）

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