教育家精神引领教师数字素养提升校本范式构建实践

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【摘 要】教育家精神的内涵，融合于现代教育的数字浪潮中，体现在教师对数字素养的深刻理解与灵活运用上。文章围绕教育家精神的内涵特征、教师数字素养内涵解析、教师数字素养“三四四三”提升路径进行阐述。其中，“三四四三”为顶层规划的“三侧重”方案，校本培训的“四专项”课程，胜任应用的“四基于”策略，考核评价的“三层级”机制。（剩余5907字）

试读结束

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