小学生积极心理品质的培养探究

【摘 要】积极心理品质建构着积极、正向、稳定的心理特征，它有助于学生克服困难和挫折，增强自信心和自尊心，从而激发学生的无限潜能。当前培养小学生积极心理品质存在一些困境，小学教育应从积极心理学视角出发，构建家校合作模式，采取给小学生传递积极的情绪体验、探索积极的人格特质、营造良好的社会环境以及诊断预防心理疾病等有效策略，以此促进小学生积极心理品质的全面发展。（剩余6989字）

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