乡村振兴背景下乡村学校集团化办学模式研究

【摘 要】乡村振兴背景下，实施乡村学校集团化办学模式逐渐成为提升乡村教育质量、促进教育公平的重要手段。乡村中小学作为乡村基础教育的主体，其教育发展水平直接关系到乡村振兴战略的实施成果。文章探讨乡村振兴背景下乡村学校集团化办学的重要意义、办学模式，以及存在的问题和采取的对策，以期为教育政策制定和乡村教育实践提供参考。（剩余4756字）

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