课程标准视域下的《麻雀》课例比较分析
【摘 要】《麻雀》是小学语文四年级上册中的一篇散文诗节选，其内容叙事方式十分具有代表性，是习作单元的重要教学课文。文章对何捷、李文两位名师的《麻雀》教学课例进行比较，在分析两位教师教学异同的基础上，研究如何在课程标准的要求下更好地进行习作单元课文的教学。
【关键词】课程标准 《麻雀》 课例比较
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1002-3275（2023）12-66-04
《麻雀》是小学语文四年级上册习作单元中的一篇课文，是屠格涅夫所写散文诗的节选，运用十分典型的起因—经过—结果模式讲述了老麻雀勇敢对峙猎狗保护小麻雀的故事，事情描写清楚，情感真挚。（剩余6197字）