教师工作场域学习探究

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【摘 要】教师工作场域学习的理论是新时代教师应该掌握的理论。文章从“教育场域”与“教师工作场域”的对比中厘清“教师工作场域学习”的定义，建构教师工作场域学习的基本模型。基于思维方法提出归纳与梳理、理解与感悟、对比与关联、聚合与发散、融合与创新等五种学习方法。基于教师工作场域学习的特点提出基于问题的学习、反思性学习、尝试学习和互动学习四种学习方式。（剩余7254字）

试读结束

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