基于英语教材开展读后续写教、学、评一体化的教学实践

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【摘 要】读后续写是一种结合阅读与写作的半开放性考试题型。文章解读新高考读后续写题型的特点，探究其价值，以及教师所面临的挑战，通过具体教学实例，提出“深研语篇，明主题定目标；抓住重点，搭支架设情节；展示标准，同伴互评促进步”三个开展读后续写教、学、评一体化的教学实践策略。

【关键词】高中英语 读后续写 支架

【中图分类号】G623.3    【文献标识码】A  【文章编号】1002-3275（2023）12-47-04

读后续写是一种结合阅读与写作的半开放性考试题型，要求学生在阅读完文章之后，按照给定的开头语和情节进行逻辑推理，写出一篇完整的文章。（剩余4883字）