基于化学核心素养的“境脉”式中考复习教学

——以“非遗传承，探寻章丘铁锅之谜”为例

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摘 要：本文以“非遗传承，探寻章丘铁锅之谜”为真实情境，对中考“含铁物质的转化及其应用”进行专题复习，通过“获取制作铁锅的材料”“章丘铁锅的制作”“铁锅的养护”“铁锅‘补铁’的秘密”四个连续的情境脉络帮助学生掌握铁及其化合物的相关知识，培养学生综合运用已学知识解决日常生活中实际问题的能力，提高学生的核心素养。（剩余5596字）

试读结束

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