开发民族化学科技资源，丰富化学教学情境素材
摘 要：基于民族化学科技内容，本文研究开发了微型阅读、微型视频、微型主题实验、微型主题调研、微型项目和微型主题习题等教学资源，拓宽了教学情境的创设路径，丰富了教学内容，有助于培养学生的化学学科核心素养。
关键词：民族；科技；资源；情境；素材
文章编号：1008-0546（2024）11-0028-03
中图分类号：G632.41
文献标识码：B
创设适切的教学情境可以关联学生已有的经验，将提出的猜想（或解释）与实验探究（或验证）巧妙结合，以任务问题的驱动促进学生主动投入学习，并把握所学知识的内在联系，进而防止教学“碎片化”，有效提升教学质量。（剩余5110字）