基于SOLO分类理论的高考化学试题研究

——以2021—2023年广东省选择性考试化学试题为例

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摘 要：本文利用SOLO分类理论对近三年广东省选择性考试化学试题进行分析研究，研究结果表明，试题在SOLO结构水平各层次上均有涉及，单点结构和多元结构水平的试题落实了基础性的考查，多元结构和关联结构水平的试题所占分值较重，突出试题的综合性和应用性，抽象拓展结构水平的试题体现了创新性，整套试题内容全面、层级分明，兼顾学生思维水平的差异性，有利于人才选拔。（剩余6329字）

试读结束

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