基于实验情境的“钠及其重要化合物”复习课设计

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摘要：高三复习备考中，围绕“钠及其重要化合物”知识，创设物质制备、成分探究、性质探究、定量测定等实验情境，合理设置问题链，引导学生自主建构、内化钠及其重要化合物的认识方式，提升学生自觉运用钠及其重要化合物性质解决化学实验问题的能力，发展“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。（剩余7097字）

试读结束

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