SPOC混合学习模式下的有机化学教学实践

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摘要：“混合学习”指将传统学习方式的优势和E-Learning（即数字化学习）的优势结合，其中SPOC混合学习模式能与班级化教学相衔接，有利于实现个性化教学目标，提高校内教学质量。有机学习是化学学习中的重要组成，本研究通过构建 SPOC 混合学习的教学模型，调查并分析高中生有机化学的心智模型，以“甲烷”为例进行SPOC 混合学习教学实践研究。（剩余7116字）

试读结束

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