利用“导学互动”，提高教学实效

从小学升入初中，数学的学习难度突然加大，不少学生感到一时难以适应，学习效果不佳。对此，教师可以采用“导学互动”模式，通过师生密切互动，来提高课堂教学实效。

一、设计“导学互动”内容，培养学习能力

“导学互动”，顾名思义，就是把“导学”与“互动”结合起来，激发学生潜能，提高其学习能力。在教学中，教师要精准设计课前预习，充分调动学生的学习积极性，培养其自主探究能力。（剩余899字）

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