培智学校“一体化”职业教育培养策略

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要改善残疾人的生活，教育既是重要内容，又是重要手段和基本途径。目前智障学生的职业教育涉及范围广，师资、经费、场地等条件尚不能完全满足教情、学情需要，因此，我们基于因地制宜重实效、面向市场重发展的职业教育理念，从职业意识、职业操作、职业品质、就业准备四个维度对培智学生开展全方位、一体化培养，激发其职业潜能，发展其职业技能，有效提升了学校职业教育质量。（剩余2306字）

试读结束

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