培养小学生数学阅读能力的三种方法

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“授之以鱼，不如授之以渔。”数学教师的教学目的并不是仅仅教孩子解几道数学题，而是教他们习得数学的思想、方法，并用这些思想、方法来解决问题。在教学实践中，我们经常发现有一部分学生数学阅读能力不足，看不懂题，那他们怎么会做题呢？我们又该如何提高小学生的数学阅读能力呢？这就需要教师在课堂教学中不仅要重视数学阅读，还要提高学生学习兴趣，引导学生掌握数学方法。（剩余936字）

试读结束

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