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中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂。在德育课程中融入中华优秀传统文化,加大中华优秀传统文化教育力度,不仅可以丰富德育课程的教学内容,还对增强民族自信和文化自信,推进社会主义核心价值观教育具有现实意义。笔者结合教学实践,探讨将中华优秀传统文化融入德育课程的路径。
一、中华优秀传统文化融入德育课程的局限性及意义
中华优秀传统文化中的德育资源日益受到重视。(剩余2109字)
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中华优秀传统文化融入德育课程的路径
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