小学高段古诗词阅读教学文本的开发和利用

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《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调，语文教师应“正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源……高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”。这里的“创造性地使用教材”，就是要改变用单一文本开展阅读教学的模式。（剩余2266字）

试读结束

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