例谈小学科学微项目学习的设计与实施

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项目学习能将科学知识体系、思维方法与技能、态度责任、科学与社会的联系蕴含于解决真实问题的学习经历中，能够落实课程标准的素养目标，是当前科学学习方式转型的重要载体。

微项目学习兼具综合性、机动灵活和便于实际教学应用等特点。教师可以通过重构现行教材中的教学活动，尝试在小学科学日常课堂中进行微项目学习策略探索。（剩余4034字）

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