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摘 要:针对传统数字电子技术课程实验教学中验证性实验多、设计性实验少,以及实验内容相互独立、缺乏系统性、整体性和连贯性等问题,基于项目式教学理念,设计了数字电子技术实验教学方案。该方案以“交通信号灯控制系统”为例,结合学生认知水平和大纲要求,设置了与教学大纲紧密相连又相互关联的实验任务,在一学期的五次实验课中开展成果演示、交流评价、总结反思等活动。(剩余4787字)
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基于PBL模式的数字电子技术实验案例设计与实施
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