面向工程领导力塑造的卓越工程师培养改革研究

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摘 要：工程实践的快速发展呼唤我国工程教育理念、体制和路径的全方位变革。基于多年工科学生管理能力培养的实践经验和成果，结合工程领导力教育框架和机制，对工程领导力的概念和核心要素进行识别，提炼工程领导力模型，并对卓越工程师领导力的培养和实践体系进行重构，有效解决了工程领导力培养定位和工程实践契合度不足的问题，即工程科技人才教育与工程能力培养相脱节的问题，创新了卓越工程科技人才的培养模式。（剩余3298字）

试读结束

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