地方本科高校教材建设与管理质量评价体系探索及实践

——以华北水利水电大学为例

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摘 要：教材建设与管理水平是衡量高校办学实力和办学水平的重要标志，评价体系作为高校教材管理闭环中的“调节阀”，也是衡量教材建设成效和管理水平的重要工具。以华北水利水电大学为例，构建了本科高校教材建设与管理质量评价指标体系，通过调查问卷对机制体制、队伍机构、持续改进、实施情况、支持保障等做出评价，并针对薄弱环节提出优化对策，助力学校构建教材建设与管理的循环闭合圈，这对其他高校在教材建设与管理质量评价等方面也具有一定的借鉴意义。（剩余5401字）

试读结束

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