“了不起的免疫力”
学生发现一个现象：“为什么有的同学很少生病，有的同学总感冒？”“怎样才能让身体更强壮？”带着这些困惑，四年级“了不起的免疫力”课程启动，学生在科学探究中解码健康密码。
这次课程，我们的重点落在了“培养孩子们的科学思维”上，让学生在探究中学会像科学家一样思考，具体目标包括：了解免疫力的基本概念，探究免疫力与睡眠、运动、饮食、心理、药物之间的关系；通过跨学科的学习活动，锻炼科学探究能力、信息整合能力和团队协作能力；树立积极的生活态度，认识到保持良好生活习惯对提升免疫力的重要性。（剩余1056字）