数字化赋能小学“五育”融合校本课程开发

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2019年发布的《中国教育现代化2035》提出，促进“德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”，“五育”从并举走向融合，凸显出我国对高质量教育的重视和追求。“五育”融合作为新时代教育的重要理念，强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机结合，旨在培养全面发展的社会主义建设者和接班人。而数字化技术作为推动教育现代化的重要力量，为“五育”融合校本课程的开发与实践提供了新的可能。（剩余2577字）

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