区域德育一体化建设的洪山实践

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关于德育一体化建设，洪山教育人有过最原始的思考和行动。2012年，为深入贯彻落实《武汉市“十二五”中小学有效德育建设工程实施方案》精神，洪山区教育局积极探索能够表达洪山教育主张、符合洪山教育现状的德育工作的新理念、新思维、新模式。通过建立行政主动、部门推动、专家带动、课题驱动、学校联动“五环互动”的工作机制，初步构建了“三生德育”的工作理念，并根据武汉市有效德育工作五大体系的相关要求，分别从“爱的情感、雅的言行、新的意识、善的品质、美的志趣”五个维度分学段建立了相对完备的目标、内容、路径、推进和评价体系。（剩余2464字）